4月29日，惟创环境2022年度“春泥学堂”开班仪式暨第二次讲师大会当天，我们邀请到公司副总裁王勃先生为我们授课。

整个课堂，他从五个大多数企业在发展过程中面临的问题出发，带着个人韧性与企业韧性的密切联系，带着“多维认知而形成的企业共识、连贯目标而建立的共事体系、长期主义传承而打造的包容共情”，开启头脑风暴。

借鉴来看，主要有五个方面的原因：

1、战略本身的问题，比如战略缺乏可行性或可行性不高；

2、战略分解与具体打法之间欠缺有效衔接；

3、缺乏有效的战略动态管理，无法对偏差及时有效修正；

4、管理层之间的沟通深度、领会程度、管理水平与执行能力存在偏差；

5、绩效管理的覆盖局限性或考核与激励的脱节。

1、在企业践行管理的过程中，都会遇到不同程度的权责边界模糊不清的情况。如果这种情况不加以及时改善，甚至任之负向发展。只会不断加大管理团队成员间在沟通、认知、学习能力，以及个人工作习惯等方面的差异，导致中高层管理人员交流难交心，体系打法不兼容的问题持续恶化，影响持续发酵。

2、企业老板对推荐或空降的中高层能力期望过高。经过一段时间工作后，工作成绩与最初设想存在较大偏差，甚至在老板内心形成巨大反差。继而造成工作授权与工作内容监管等方面的不确定因素增多，大幅影响到原定岗位职责的宽度与深度。

企业人才培养机制的建立包含三个基本元素：沟通了解特质、环境发挥效能、思维适宜文化。即，通过沟通了解员工的特质，然后根据特质营造一个最适宜其成长的工作环境，使员工能够最大限度地发挥出个体的效能。并在其成长过程中通过企业文化的不断熏陶，培养其思维方式和工作习惯以能够有效适应企业发展的需要。

人才培养机制是一个持续完善的发展进程，在这个进程中，要做好流程、考核与监督，这样我们的人才培养工作才能事半功倍，掷地有声。

没有完善的阶梯团队建设，就没有真正的选用育留。因为，人才要有出处，更要有去处；要强调担当，更要突出适配。否则就会出现“废材”的情况。

在进行梯队建设时，我们需要带着这样几个问题去展开具体工作：

1、如何提炼知识与经验并做到有效传承？

管理团队的带头效应、肯定个人重要性及价值、知识管理体系的建设与持续发挥能效。

2、老带新的“师徒制”如何让师傅授教安心，徒弟受教开心？

实现师徒双赢、展现师徒各自价值。

3、如何让人才储备与培养成为所有管理者的使命？

规范引领、文化熏陶、以身作则、激励机制。

4、如何打造高效的学习型组织？

培养员工的自主学习能力：学习工作化；

激发员工自主学习的动力：获得成就感，信任与欣赏，鼓励自我发展，机会与挑战，适才适所，分权与责任等等；

管理干部做好：制度制定，个人愿景与团队愿景的统一，推动与促进每个人的学习与进步；

通过复盘、反馈、交流学习不断总结问题，夯实成果。

5、如何让多元化激励更好地发挥出作用与价值？

以提高员工个人价值和提升工作绩效为目标，持续对现有激励制度进行优化与完善，不断提升我们对绩效激励的差异化、灵活性、可行性的管理水平。

1、转变思想观念。以积极的姿态接受新知识、新思路、新方法。

2、转变思维方式。突破限制性思维，坚信一切皆有可能。那么有哪些思维有利于企业文化的渗透呢？

（1）革新思维：不满足于现状，敢于突破；

（2）务实思维：注重经验但不迷信经验；

（3）执行思维：做自己擅长的，超过预期，没有退路就有出路。

3、全部门协调、全员参与。专职牵头部门的协调+各职能部门的密切配合+所有员工的积极参与，才能形成一个良性的发展循环。

4、文化要内化于心，外化于行。员工愿意按照企业文化的指引而行动，并用自己的实际行动诠释并传播企业文化。

5、文化要有宣贯重点。在员工对企业文化有了总体的了解后，要抓住企业文化中员工最为关心、最容易理解的部分予以重点宣传。

6、文化要有执行考评。企业文化执行的好坏直接反映在员工的行为上，有效的客观的考评将有助于加强企业文化对员工的指导作用。

7、文化要制度化。优秀的企业管理制度是蕴含着深厚企业文化的制度，它会随着企业文化的与时俱进而发生改变，只有二者同步协调，才能成为真正推动企业不断向前发展的文化力。